作为需求方，日本需要与产品、设计、开发同学沟通，保证需求不变形，实现最终效果。

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坤鹏论由三位互联网和媒体老兵封立鹏、连休成滕大鹏、江礼坤组合而成，坤鹏论又多了位新成员：廖炜。可教的观点能够确保信息在组织上下统一传递，民众让上下层级的领导人讲述同样的故事，民众让每个人向着共同的目标前进，遵循共同的价值观，推进组织的学习和变革。干货大多以名言警句式的形式出现，将宅将众多需要系统学习的理论和知识抽丝剥茧，“去其糟粕取其精华”，只留下结论。

他认为，日本“可教”是领导力的关键要素，伟大的领导者不仅有观点，不仅知道自己想的是什么，而且还要能够清楚地表达出来。说，史上除了和别人沟通交流，史上还有一个就是讲出来，小范围讲，更要争取在大众面前讲，中国最牛逼的演说家——马云曾说过：有人说，你的口才很好，演讲不错，是怎么学会的?我跟大家分享，其实我并不觉得我口才很好，我讲话，几乎没有形容词。

关键一点，最长我是在电影《保镖》中学到的。

因为坤鹏论一直认为，连休成真正的学习一定要完成学和习这两个过程，孔子他老人家说过，学而时习之，也就是学过的内容要经常练习。民众如何让教育类网站在激烈市场竞争中实现盈利这才是关键词。

这方面就需要突出我们机构教育模式，将宅还有就是名师介绍，孩子参加培训之后达到何种程度，以及培训机构的企业文化。如果我们做的是门户类的网站，日本就需要单独给中考和高考增加相应的栏目，这块参考考试在线网。

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(责任编辑：许巍)